科学报国正当时｜人工智能专业学什么？课程堪比“科技万花筒”！

编者按:党的二十届三中全会强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。中国科协科普部联合光明网推出“科学报国正当时”栏目，解读高校科技类学科设置、人才培养模式，引导广大青少年把个人理想追求融入国家发展伟业，赓续科学报国传统，筑牢科技创新的根基和底座。#千万IP创科普

近年来，我国人工智能产业发展迅猛

人工智能专业

成为高校中备受关注的热门专业之一

据2024年数据

我国人工智能人才缺口超过500万

供需人才比为1∶10

国家对相关专业人才的需求极为迫切

北京大学人工智能研究院助理教授朱毅鑫介绍

人工智能专业主要覆盖

计算机视觉、自然语言处理、机器人

认知推理、多智能体、机器学习

六大AI核心领域课程

除核心领域外

还可以赋能交叉领域的其他学科

北京大学通用人工智能实验班

设计了多元化路径

学生可在掌握核心AI课程以及数理、编程基础后

自由选择 “AI+人文”“AI+社科”“AI+法律”

“AI+安全”“AI+古籍”等融合方向

甚至有学习梵语的学生加入

期望运用AI技术破解语言演化之谜

这印证了AI远不止于机器人

它正与各行各业深度融合

助力破解科学难题

孕育全新可能

近日

朱毅鑫所在的团队

携手北京通用人工智能研究院等团队

研发出全球首个

同时具备全手高分辨率触觉感知

和完整运动能力的机器人仿生手

——F—TAC Hand

这一成果于6月9日

在国际顶级学术期刊《自然·机器智能》上发表

这项突破显著提升了机器人

在复杂环境中抓握和操作的适应性

对推动国产机器人自主创新意义重大

AI还可以服务于垂直领域的应用

例如该团队开发的新能源功率预测模型

为国家“双碳”战略提供了精准数据支撑

谈到当初如何选择人工智能领域的研究

朱毅鑫回忆

硕士毕业时拿到了近百万美元年薪的Offer

却被朱松纯教授实验室的内容吸引

想挑战更深层次的科研问题

从编写简单标注工具起步

他一步步深入认知推理领域

致力于教会机器理解工具与人类意图

让机器价值与人类对齐

以更好地服务人类

朱毅鑫感慨

当年我们读博时

全球都没有人工智能专业

大家的背景五花八门

——计算机、数学、统计、心理、机械工程、电子技术……

最终却都汇聚到AI领域

2020年他的导师朱松纯辞去国外教职回国任教

在校领导的支持下

朱松纯教授领衔

北京大学人工智能研究院与元培学院

联合创建了通用人工智能实验班

制定前瞻性人工智能专业培养方案

他表示

回国后做的最有成就感的事情就是

“AI人才培养”

并且希望未来更多人才加入人工智能领域

推动该领域创新能力

与核心竞争力进一步提升

为千行百业的发展赋能

出品人

杨　谷

总监制

宋乐永 战　钊

总策划

宋雅娟 蔡　琳

王若昕 蔡　琳

统　筹

张　蓉

特别鸣谢

北京大学

联合出品

中国科协科普部 光明网

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